Salude a cada estudiante en la entrada de su clase con un apretón de manos y una sonrisa. Asegúrese de mirar a cada estudiante a los ojos y de darle la bienvenida diciendo su nombre cuando ingrese al aula. A continuación, cuando se hayan acomodado, escriba la palabra "RESPETO" en la pizarra. Pregúnteles: "¿Alguno de ustedes oyó antes esta palabra? Si es así, ¿pueden decirme qué significa?". Después de escuchar las respuestas de algunos estudiantes, diga: "Respetar es tratar a alguien a alguien de forma que lo haga sentir cuidado e importante". Luego, pregunte: "¿Qué significa respeto para ustedes ahora que han aprendido la definición de la palabra?".

Elabore un cuadro de "respeto" con la clase (consulte el "cuadro de respeto" que figura al final de esta lección como ejemplo). Haga que los estudiantes proporcionen ejemplos específicos de comportamientos respetuosos y escríbalos en la tabla.

Pídales que escriban "RESPETO" en una tarjeta o en una hoja de papel. Pídales que corten la tarjeta o el papel en cinco o siete piezas de rompecabezas.

Una vez que hayan creado sus rompecabezas de "RESPETO", diga: "Ahora, quiero que cada uno de ustedes se dirija a su compañero que se sienta a su lado y le muestre su rompecabezas. Observen cómo cada rompecabezas es diferente, aunque cada uno de ustedes recibió las mismas instrucciones. Esto muestra cómo cada uno de nosotros piensa de manera muy diferente sobre las cosas ... ¡y está bien! Eso es lo que hace que cada uno de nosotros sea especial. Siempre debemos mostrar respeto y tratar a los demás con amabilidad, aunque tengan una opinión diferente a la nuestra".

Pida a los estudiantes que mezclen las piezas de su rompecabezas, intercambien sus rompecabezas con un compañero y traten de armar el rompecabezas de su compañero.

Dígales: "Van a participar en una actividad en la que decidirán qué acciones son respetuosas y qué acciones no son respetuosas". Entregue a cada estudiante la hoja de actividades "¿Respetuoso o irrespetuoso?". Dígales: "Encierren en un círculo las casillas que muestren acciones respetuosas". Ayude a los estudiantes según sea necesario.

Haga que los estudiantes compartan su hoja de actividades terminadas. Diga: "Cuando son respetuosos, no lastiman a las personas ni a las cosas. Los buenos estudiantes siempre intentan ser respetuosos".

Coloque un frasco de respeto en el salón de clases y muestre los cupones a los estudiantes (consulte la hoja de actividades de las "Formas de respeto para colocar en el frasco"). Pídales que llenen un cupón y lo coloquen en el frasco cada vez que vean que un compañero es respetuoso. Luego, una vez que se llena el frasco, saque al azar los nombres del frasco para ofrecer elogios.