Dígales: "Hoy hablaremos de ser responsables. ¿Alguna vez olvidaron algo, como un libro de la biblioteca o la tarea, y dijeron: ‘Mi madre olvidó ponerlo en mi mochila’?". Permita que los estudiantes respondan. Luego diga: "Bueno, ese no era realmente el trabajo de su madre. En realidad, era el trabajo de ustedes, y nuestros trabajos son nuestras responsabilidades. Aprender sobre las responsabilidades y ser responsable forma parte del crecimiento. Todos tienen responsabilidades, y es importante cumplirlas. Las personas que no se hacen cargo de sus responsabilidades pueden tener grandes problemas".

Muestre la hoja de actividades "Póster de responsabilidades y consecuencias" que presenta ejemplos de acciones y consecuencias responsables, donde los estudiantes puedan verlo. Luego, dígales: "Hoy examinaré algunas imágenes de grandes problemas, reflexionaré sobre qué responsabilidad debería haber asumido para prevenirlos y les mostraré de qué manera relaciono el problema con la responsabilidad. Observen cómo voy a tener cuidado de no culpar a nadie por el problema". Piense en voz alta y dibuje líneas que conecten las imágenes de las consecuencias por no completar varias responsabilidades con sus responsabilidades correspondientes.

Después de completar la actividad "Póster de responsabilidades y consecuencias", distribuya la hoja de actividades "Responsabilidades de los estudiantes" a cada estudiante. Diga: "Cada uno de ustedes ahora tiene una hoja de papel con algunas imágenes de las responsabilidades de los estudiantes. Mírenlas. Luego, recurran a la persona que tienen al lado y hablen sobre lo que sucedería si eligen no ser responsable de cada tarea". Circule alrededor del aula. Después de unos minutos de debate, pida a los estudiantes que compartan lo que aprendieron de sus compañeros.

Dígales: "Vamos a trabajar todos juntos en un proyecto, y cada uno de ustedes será responsable de una parte. Si alguien no es responsable y no hace su trabajo, el proyecto no puede completarse. ¿Puedo confiar en que cada uno de ustedes sea responsable?". Los estudiantes deben dar una respuesta verbal.

Luego, diga: "Vamos a hacer un arcoíris en clase. Cada uno de ustedes obtendrá una pieza del arcoíris con un color específico indicado en la parte posterior de cada pieza. Cada uno es responsable de colorear su pieza con el mismo color de crayón o marcador que el color escrito en la parte posterior. Si alguien no completa su pieza o no colorea con el color correcto, el arcoíris no puede completarse".

Entregue las piezas del arcoíris a cada estudiante. (Si tiene una clase grande, varios estudiantes serán responsables de las mismas piezas de color del arcoíris). Asista a los estudiantes mientras colorean sus piezas del arcoíris.

Una vez que coloreen las piezas del arcoíris, arme el arcoíris de la clase con los estudiantes en el póster grande con el contorno de un arcoíris. Felicite a cada estudiante por ser responsable y diga: "¡Sabía que podía contar con ustedes!".